02. ¸ð¸àÆ®ÀÇ Á÷°üÀû ÀÌÇØ´Â °¡´ÉÇÑ°¡?
Çö ÄÄÇ»ÅÍ ½Ã´ë¿¡ Ãʳ⠿£Áö´Ï¾î°¡ ±¸Á¶¹°ÀÇ °Åµ¿À» ±íÀÌ ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀº ¸Å¿ì Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ½ÇÁ¦·Î´Â ±×·¸Áö ¸øÇÑ °æ¿ì°¡ ¾øÁö ¾ÊÀ¸¸ç, ¾Æ·¡ ¼Ò°³ÇÒ ³í¹®¿¡¼´Â ±¸Á¶¹°ÀÇ °Åµ¿À» Á» ´õ È¿À²ÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇϱâ À§ÇÑ »õ·Î¿î ¸ðµ¨À» Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖÀ¾´Ï´Ù. Áï,
(1) ¿ì¼± Á¤¼ºÀû ¸ðµ¨(basic concept)À» ÅëÇØ ±¸Á¶Àû ÀÌÇظ¦ ¹ßÀü½ÃÅ°°í,
(2) ´ÙÀ½À¸·Î Á¤·®Àû ¸ðµ¨(mathematical concept)À» »ç¿ëÇØ ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù.
Àΰ£ÀÌ ¿ÜºÎ »ç¹°À» ÃÖ´ëÇÑ °¡Àå Àß ÀÌÇØÇÏ´Â ÃÖÀûÈµÈ ÀνÄÀÇ ´Ü°è°¡
(a) Á¢ÃË µîÀ» ÅëÇÑ ¹°¸®Àû ÀνÄ
(b) »ó»ó,Á÷°ü µîÀ» ÅëÇÑ ½Ã°¢Àû ÀνÄ
(c) ¾ð¾î,¼öÇÐ µîÀ» ÅëÇÑ Ãß»óÀû,»çº¯Àû ÀνÄ
ÀÓÀ» »ó±âÇÑ´Ù¸é, À§ÀÇ ¸ðµ¨Àº ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ ÇÕ¸®¼ºÀ» °®Ãß°í ÀÖ´ÙÇÒ ¸¸ÇÕ´Ï´Ù.
Ian McKenzie, Developing Structural Understanding in Young Engineers, Proc.Instn Civ.Engrs.,1993,97,May,pp.94-99
°¡ ¹Ù·Î ±× ³í¹®À̸ç, Ȥ½Ã º¸½Å ºÐ Áß¿¡¼ 98ÂÊÀÇ ½Ä(1)¿¡¼ ¿Ö [ ]¾È¿¡¼ 0.75°¡ x¿¡ °öÇØÁö¸ç ½Ä (4)¿¡¼µµ [ ] ¾È¿¡¼ 2°¡ ¿Ö (x+y)¿¡ °öÇØÁö´ÂÁö ÀÌÇØÇϽŠºÐÀº ¾Ë·ÁÁֽøé, °í¸¿°ÚÀ¾´Ï´Ù.